課綱引爭議 學者：乾脆廢除
課綱爭議越演越烈，曾當過課綱委員、審查過教科書的國立台大國家發展研究所教授劉靜怡在臉書上主張，朝野應同心協力廢除課綱的法定地位；對於有網友質疑如此一來如何考試，她則說，課綱是為了教學方便，不是為了聯考，兩件事本來就可以分開處理。
劉靜怡指出，她的真正理想，是「無課綱」且「各種教科書公平競爭」的台灣社會。在這個理想下，各種「洗腦」論調，都可以憑自己本事進行「自己所偏好的洗腦工程」，也「自行負責洗腦後果」。
她還說，她當過課綱委員、審查過教科書，是課綱微調資訊公開案的始作俑者，她敢這樣主張，大家敢不敢來響應？
由於課綱調整屢屢牽動政治敏感神經，造成社會爭議，她的提議，引發不少網友響應。有網友認為，「課綱」本來就是教條式的產物，「尤其是人文科學，歷史本有不同的評價，怎可以用教科書來『蓋棺論定』呢？」
不過，有網友質疑課綱是因應聯考而設，如果廢除課綱，那是否也需要廢除考試呢？劉靜怡則說，課綱是為了教學方便，不是為了聯考，兩件事本來就可以分開處理。
中研院社會所研究員張茂桂也在此貼文留言主張，課綱密度可以再鬆一點，國家審查制度漸進退場。書商、書局必須逐步自己建立的上市內審機制，機制由國家機構認可，並有將審查經過對社會公開的責任；升學考試，仍然依照課綱，而非課本。選書交由各校組成問題不大，可考慮加入家長以及高年級的學生代表。
■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議
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